課程：生態遊戲
講師：玉潛
緣由：美國自然教育學家約瑟夫‧柯內爾 (Joseph Cornell) 設計了各種體驗與探索大自然的活動，激發人們對自然心靈的共鳴，喚起對自然生命的崇敬及珍惜之心。
遊戲：
1. 動物模仿秀(尋找親人)
2. 牛蛙娶親
3. 小白鷺求生記
1.生態遊戲的目的
這樣對不隊
1. 寓教於樂
2. 破冰、光合作用、活動筋骨
3. 增加專注力、團隊合作
4. 認識新朋友、拉近關係
藍鵲隊
5. 另類的生態體驗
6. 將理論生活化
7. 重新探索自我
8. 認識物種的特性
快樂天堂
9. 環境倫理(生態敏感度)
10. 殺時間
11. 培養應變能力
12. 更加愛護、尊重自然
2.生態遊戲的類型
快樂天堂
1. 合作型
2. 竸爭型
3. 搜尋型
4. 闖關型
5. 感官型
6. 表演型
7. 益智型
8. 創作型
這樣對不隊
9. 角色扮演
10. 互動型
11. 舞蹈型
12. 戰略型
13. 作弊型
14. 故事型
15. 分組型
藍鵲隊
16. 體能型
17. 防晒型
18. 陽光型
19. 歸納分析型
3.生態遊戲的注意事項
快樂天堂
1. 場地安全
2. 年齡差距
3. 勿破壞當地環境
4. 人數與空間大小配合
5. 與當地生態相結合
6. 應有替代方案(如下雨時之場地)
7. 應變措施(如受傷)
藍鵲隊
8. 器材準備
9. 工作人員配置
10. 規則明確
這樣對不隊
11. 遊戲內容要有趣
12. 遊戲要有主題
13. 因地制宜
1.玉潛老師講解生態遊戲的內容之後，馬上讓我們玩遊戲，我們先玩動物模仿秀，從隊員的模仿秀，尋找出自己的同伴
2.看看我的精彩模仿，知道我是誰吧。
3.這是台灣獼猴嗎？
4.我是糞金龜，注意看喔！我是倒退走的喔！
5.生態遊戲第二關：牛蛙娶親，嘿嘿嘿，妳是不是我心中的真命牛蛙呢？
6.聽說牛蛙是外來種，會吃掉台灣的本土蛙，真是可怕啊！快閃，不要被可怕的牛蛙抓到。
7.這隻牛蛙好可憐，都找不到真命牛蛙，也吃不到本土蛙，因為所有的蛙都沒有矇上眼睛，瞧！玉潛老師快笑翻了。
8.生態遊戲第三關：小白鷺求生記，一開始，食物可以奔跑，造成小白鷺吃不到食物，該怎麼辨呢？
9.香萍老師說，那就食物不要動，這樣小白鷺就可以活下去了。
10.這不是判藍牌出局，這張牌子代表農藥，假如小白鷺吃到農藥，就要下場了，這表示說，人類引進農藥，雖然提高了農作物的生產量，但也摧毀了生態系統。
11.玉潛老師講解小白鷺與食物的相對關係。
12.我們玩到一半，劉小妹妹突然跑來插花。
13.遊戲之後，開始檢討與分享，快樂天堂組分享生態遊戲的類型。
14.這樣對不隊分享生態遊戲的目的。
15.藍鵲隊分享生態遊戲的注意事項。
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